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Norte do Paraná
Postado dia 13/06/2026 às 13:03:39
Vereadores de Assaí querem saber sobre gasto de R$ 298 mil em avaliação de alunos
A Câmara Municipal de Assaí (PR) deseja informações da administração Tuti Bomtempo (PSD) sobre circunstâncias da contratação do Instituto Sport Training, por R$ 298 mil, que pretende avaliar e mapear a aptidão física e motora 1.870 estudantes da rede municipal e estadual de ensino local.
Na avaliação do vereador Carlos Júnior da Silva (PL), o Juninho do Cartório, formado em Educação Física, o contrato levanta dúvidas sobre a origem dos recursos e a utilidade prática do projeto. “Esse dinheiro não saiu do Esporte, saiu da Educação. E como vai ter alto rendimento se não há escolinhas esportivas no município?”, questionou.
Ele também levantou outros pontos a ser melhor explicados pela administração municipal:.
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Ausência de profissionais locais: não há participação de professores de Educação Física recém-formados que poderiam ser contratados pela prefeitura.
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Destino dos dados: não está claro se as informações coletadas ficarão armazenadas no município ou se serão levadas pela empresa após o término do contrato.
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Falta de continuidade: Assaí não possui programas de escolinhas esportivas que deem sequência às avaliações realizadas.
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Custo elevado: o vereador questiona se o investimento trará benefícios duradouros ou apenas estatísticas sem aplicação prática.
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Fiscalização do Legislativo
Juninho do Cartório reforçou que não é contra o investimento em crianças, mas sim contra o formato do contrato. “Se for um valor gasto com crianças, bem gasto é o melhor gasto do mundo. Mas precisamos saber qual a sequência desse projeto e se haverá acompanhamento”.
Ele destacou ainda que o papel do vereador é fiscalizar o dinheiro público e dar respostas à população: “Quando um pai perguntar o que foi feito na escola, precisamos ter clareza. Não estamos contra o prefeito, estamos cumprindo nossa função de fiscalização.”
Confira a seguir:
PARA SABER MAIS:
Assaí gasta R$ 298 mil para mapear talentos sem garantir oportunidades reais




